现在，移动支付像潮水一样席卷了我们的生活。在这样的数字潮流中，孩子们对纸币和硬币的了解变得非常有限，这既令人惊讶也让人忧虑。这确实是一个值得我们深思的问题。

孩子不识钱现象普遍

不少资深教师注意到了这一变化。以最近五年的小学一年级学生为例，越来越多的学生不熟悉实物货币。在课堂教学实践中，有些学生甚至对“找零”这样的货币交易基础规则都不甚了解。对于孩子们来说，实体货币似乎是一个既遥远又陌生的概念。这种现象背后，实际上反映了社会环境的深刻变迁。在日常生活中，孩子们接触实体货币的机会相当有限。比如，在城市中，从街头早餐摊到大型商场，移动支付几乎无处不在。

家中长辈常以电子方式给孩子零用钱，这样的情况颇为常见。然而，孩子与真实货币的接触变得极为有限。如此情形若持续下去，对于孩子财务知识的培养来说，前景并不乐观。

移动支付高普及率

2023年年底，人行发布的统计数据显示，移动支付的使用率已高达86%。这个比例颇为令人瞩目。走在遍布奶茶店的商业街上，排队付款的人们几乎人手一机，要么出示手机上的二维码，要么使用刷脸支付。这种支付方式带来的便利，让传统的现金交易显得既繁琐又费时。

大家不妨想想，孩子们在这样的环境中，日常去超市买零食，所见到的往往是家长用手机轻松一划，现金交易几乎不见。春节期间收到的百元红包，可能是他们接触实体货币的少数机会，但这远远不足以让他们对货币体系有全面的认识。

对金钱理解偏差风险

数字在屏幕上闪烁，与手中实实在在的钞票相比，给人的感觉截然不同。成年人因曾接触过现金，更能深刻理解金钱的价值。相较之下，现代的孩子们则不同。比如，很多孩子在游戏中轻率地花费大笔金额，这主要是因为他们对实体货币缺乏足够的认识。

孩子的想法里，钱似乎只是手机屏幕上可以任意加减的数字，对金钱的艰辛来源一无所知。若是持续如此，他们对金钱价值的认识很可能出现重大错误。这不但会干扰他们消费习惯的形成，还可能对他们将来的理财观和人生观产生深远影响。

实体货币的不可替代性

实体货币在提升孩子理财意识方面扮演着关键角色。它不仅帮助孩子识别不同面额的货币图案和颜色，还让他们理解这些货币背后的价值。此外，实体货币作为有形物品，使孩子能亲身体验到赚钱、存钱和花钱的全过程。

此外，理解实体货币的法律地位也是关键的教育内容。尽管日常生活中拒收现金的违法行为日益增多，但许多孩子对此并无察觉。他们并不了解现金在法定货币体系中的关键作用。若不从小加强这方面的教育，将来他们对社会经济运行规则的理解可能会受到严重影响。

正确金钱观需求

现代儿童若只通过电子设备接触金钱，他们的财富观很可能与前辈们截然不同。他们可能自幼便觉得金钱只是手机或电脑中的数字变动。这种观念与前辈们对“辛勤劳作才能有所收获”的财富积累观念有着显著的差距。

为了培养孩子对金钱、消费的正确看法以及理财技能，我们需引导他们了解实体货币。例如，家中可定期给予孩子现金零花钱，让他们自行管理。而在学校，应重视《人民币知识》等课程，确保货币知识成为孩子教育过程中的重要组成部分。

变化中的应对策略

社会在持续进步与演变，移动支付的出现成为一股不可逆转的潮流。尽管它极大地方便了生活，但我们仍需重视培养孩子对实体货币的认识。家庭中，可以多提供使用现金的机会，让孩子亲身体验。学校里，除了优化《认识人民币》课程的教学内容，还应举办一些有趣的货币知识活动。

孩子们可以模拟进行买卖，用真钱来交易。在社会上，应广泛宣传拒绝使用现金的违法性，并在金融机构举办针对儿童的货币知识普及活动。这些举措旨在帮助孩子更好地适应社会货币模式的变迁，培养他们形成正确的财富观念。作为家长或教育者，您是否考虑过采取独特的方法，来增强孩子对实体货币的认识？