首经贸大学数智赋能财经教育：人工智能导论课程引领教学模式新变革-token钱包官方网站

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人工智能时代的降临，使得大型模型模型走进校园，新兴本科专业开始招生，这些现象在教育界崭露头角。这种转变显现了教育紧跟时代步伐的必要性，同时也激发了公众对高校教育改革的期盼。

大模型融入课堂教学

新兴的大模型技术进入专业课堂，给教育领域带来了显著的变化。比如在首经贸，财务机器人成为学生的新助手，帮助学生解答问题、提供案例分析等。这不仅仅是一种技术的应用，更是教育模式的革新。在首经贸的教室里，学生们可以直观感受到前沿科技的魅力。教育工作者们也在探索如何让这项技术发挥最大效用，提升教学效率和智能化水平。这对培养适应数字经济时代的复合型人才具有长远影响。

首经贸的教学实践广泛采用了大模型技术。这一技术不仅在课堂教学中得到应用，还深入到了教学管理和日常教育活动中。无论是上课还是课后管理，整个过程都涵盖了这一技术。众多教师和学生共同参与，致力于寻找大模型与教学活动最理想的结合方式。

项目入选典型名单

6月份，首经贸申报的项目顺利进入了北京市人工智能典型应用场景培育名单。这个项目叫做《AIGC赋能高水平研究型财经大学教学创新实践》。它展示了首经贸在智能教育领域的领先地位。学校汇聚了各种资源，积极推动项目的实施。投入了众多人力和物力，教育工作者们也精心设计了项目内容。

政府部门认可了首经贸的这一尝试。这一认可将激发众多高校对AIGC在教学中应用的关注。首经贸此举也起到了示范效应，促使更多高校教师开始思考如何对学校教育进行智能化升级。

多项目评选成果

北京市的教学项目评选中，首经贸的三项作品表现突出。这三项作品不仅被纳入人工智能基础课程“前沿拓展”环节的案例库，还入选了本科教学改革的创新项目。这些成就充分证明了首经贸在教育创新领域思路明确，实践扎实。

学校领导和教学团队等人员都热情参与其中。在整个评选环节，首经贸凭借其丰富的教学资源，融合新技术，创新了教学模式。此外，这些成果对校内资源的共建共享起到了积极作用。各学科间可以互相学习经验，从而提高学校的教学和科研水平。

人才培养目标设定

会计学院的院长发言展现了首经贸在人才培养上的定位。以会计专业为样本，他们基于社会需求，确立了“数字化、国际化、实践性强、职业资格认证”的培养目标。这一目标顺应了时代的发展。同时，他们结合企业的具体需求以及行业的发展趋势，明确了培养的方向。

在教学中，我们采取多种手段达成这一目的。这包括为学生提供实践项目以及与企业合作的机会。例如，在特定时期，学校组织了多批次学生前往合作企业进行实地学习和操作，使他们深入理解会计领域数智化技术的应用，从理论到实践，实现了全面的学习过程。

人才培养体系完善

2025年的修订版人才培养计划着重将数字化和智能化素质融入各个专业。这一举措对于构建“三型一化”顶尖创新人才培养体系至关重要。首都经济贸易大学依靠现有的国家级实验教学中心等先进设施进行教学。这些先进的硬件设施为教学活动提供了坚实的支持。

教师在其中扮演着关键角色。学校借助丰富的网络课程资源，举办了多场教学培训。期间，超过400名教师参与了培训。教师们学到了新知识和技能，这有助于他们在教学中融入数智化思想，对学生能力的提升起到了积极作用。

交叉学科平台建设

研究院搭建了一个跨学科的交流平台，致力于资源的融合。全校范围内，它依据各学科的特点和教学需求，对资源进行了重新配置。这样的做法有助于促进多个学科的共同进步。在数字经济领域，学校开设了多种具有特色的课程。比如，在某个学期，学校开设了数字货币课程，来自不同专业的学生汇聚一堂，相互交流，视野得到了拓展。

平台助力，构建了一套完备的培养体系。涵盖从开设跨学科课程、实践基地建设到社团组织等多个层面。这些措施旨在使学生能够适应全球数字经济时代的进步。

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